2019年08月02日

2019西亚斯FC中美领导力夏令营第一期、第二期圆满结束!

时间飞逝,2019西亚斯Franklin Covey中美领导力夏令营

第一期、第二期圆满结束!


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       为了让孩子们探索领导力、学习自我管理、培养领导自己及领导他人的领导力,也通过提升孩子的同理心、发展信任关系及更深层次的沟通技巧,帮助孩子主动构架自己的思维方式,发掘自身潜能,成为专注自信勇于承担责任做事有计划懂得自我管理具有团队合作精神小小领导者。西亚斯富兰克林柯维教育(简称西亚斯FC)特别推出了中美领导力夏令营,为孩子选用了全球知名专业的全英领导力LIM课程(Leader in Me),并为孩子们制定了完整详细的课程计划,让孩子们在全英理论学习和领导力拓展活动中实践成长,锻炼孩子们的领导才能,点燃孩子们的领导潜能,打造属于每一个孩子们的专属领导力。

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       7月13日与7月22日,为期一周的2019西亚斯FC中美领导力第一期、第二期夏令营先后正式开营,本次领导力夏令营的外教及中教老师们设计了诸多充满挑战性戏剧性的拓展,通过理论学习,实践拓展活动,教练引导,领导力开发等途径为青少年的领导力启蒙与提升提供了机会,培养了孩子独立人格,体验多元化文化、开阔国际视野、提高语言能力提供了一个多元化的平台。

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       在这两周时间里,外教Bree给孩子们教授了以“高效能人士的7个习惯”为核心的七个习惯原则理论,孩子们学到了习惯一主动积极,习惯二以终为始,习惯三要事第一,学会了众多领导力工具如思维导图、莲花图、鱼骨图、流程图、优势劣势分析图、停步思考等,培养自我管理、团队协作的能力。例如在刚开营的中国园寻宝活动中,小组之间相互竞争导致没有小组胜出,但经过学习领导力课程后懂得了团队协作、组织配合、动手实践、自我管理的重要性,也明白了必须明确目标,计划周密并默契配合,高效沟通才能完成任务。

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       课程收获: 

       领导力课程可以激发孩子的“内驱力”,让孩子们可以在没有人要求和监督的情况下自觉完成该做的事情和要承担的责任,并为自己的的选择负责。

       让孩子们通过中英文理论与领导力课程游戏学习了什么是“影响圈”与“关注圈”。懂得主动积极的人会利用有效的时间和精力关注自己的“影响圈“,主动积极的人也可以通过努力并不断扩大自己的“影响圈”。

       引导孩子创建自己的个人使命宣言以及班级的使命宣言,制定自己的目标和计划,懂得通过领导力工具实现个人目标,成为更好的自己。

       学会使用周计划、月计划、优先级顺序表、时间矩阵等领导力时间管理工具,专注于最重要的事情,放弃不重要的事情,合理有效进行自我管理制定执行计划。

       引导孩子学会在每项活动后使用优势提升分析图, 对行动及计划进行分析。

       懂得建立个人与他人之间的情感账户。

       引导孩子使用双赢思维,在与他人交往或团队合作中考虑他人的“赢”与自己的“赢”。

       引导孩子们在人际交往中运用同理心倾听,以第三方方案及尊重的态度寻求他人的理解。

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       2019年西亚斯FC中美领导力夏令营第一期、第二期圆满结束了,期待小朋友们下一次的相遇,也期待大家在西亚斯FC中美领导力夏令营中收获最棒的自己!感恩在本次夏令营中遇到的每位家长和孩子!


▼营期精彩回顾▼

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